風起 企劃書

風起
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飛機是場美麗的夢

　　零戰的設計者堀越二郎和義大利的前輩卡布羅尼（Caproni）有相同的志向，兩人的友情也超越了時空。主人公不知經歷了多少的挫折，竭盡全力完成了少年的夢想。
　　大正時期，生于田間野地的少年立志要成為一名飛機的設計者。夢想著造出如美麗的風一般的飛機。
　　少年入了東京的大學，在成為一名軍需產業的精英技師之後，他的才能才得以展現，造出了航空史上的美麗機體。三菱A6M1，這是以後海軍零式艦戰鬥機，也就是零戰。從1940年開始後的3年間，零戰成為了世界上傑出的戰鬥機。
　　從少年時期到青年時期，主人公所出生的年代是比當今飄蕩這閉塞感的日本還要激烈的年代。關東大地震、世界恐慌、失業、貧困和結核病、革命和法西斯主義，言論鎮壓和接連不斷的戰爭。這個時期，一方面大眾文化開始傳播，另一方面，現代主義、虛無主義和享樂主義開始橫行。這是詩人病死於旅途的時代。
　　我們的主人公二郎從事飛機設計的這個時代正是日本帝國瀕臨毀滅，即將崩壞的時代。但是，這部片子並不想涉及譴責戰爭這方面的內容。優秀出彩的零戰也並沒有鼓舞日本的年輕人。事實上，也並沒有打算要自己做民間飛機的打算。
　　我們想要描繪出的就是忠於自己的夢想的一個主人公。瘋狂充溢著夢想，不會隱藏這份瘋狂。對過分美麗的東西的嚮往也是對人生的一種叱責。傾倒於美麗的代價是很少的。二郎零零散散地幹著些工作，遭遇了挫折，而後開始了設計者之路。而且，二郎還具有其自身的獨創性和才能。關於他的這個方面我們也會有所描寫。
　　這部電影的名字《風起》由來於堀辰雄的同名小說。堀辰雄將保羅·瓦勒里所作的一節詩譯為「風起，唯有努力試著生存。」因為電影中的堀越二郎和文學家堀辰雄是生活在同一時代，所以才能創作出主人公「二郎」。然後，在神話化的零戰機誕生的這條線中，還穿插著青年技師二郎和美麗不幸的少女菜穗子的相遇這一故事線路，電影中還添加了卡布羅尼（Caproni）叔叔穿越時空的這一情節，完全描繪了1930年的青春，是一部特性鮮明的作品。
關於畫面的備忘錄

　　從大正時期到昭和前期，我想描繪出一幅融融綠意、生機勃勃的日本風土。天空還很澄淨，白雲飄蕩，水清園潔。雖然城鎮很貧窮，但也不想把建築物都塗成褐色，而是想要很泛濫地使用用那種很具有現代東亞感的顏色。道路坑坑窪窪，招牌也歪歪扭扭地掛著，木頭的電線桿參差不齊地立在各處。
　　雖然不是非要做成那種從少年到青年，再到中年的這麼一種記錄的電影，但電影中所描述的卻是設計者的日常生活。我們會最大程度地避免讓觀眾們看得混亂，在不得已之時才大膽地使用時間的切換。這三段時期的相互交錯，共同構成了這部影片。
　　日常生活就是一些平常小事描寫的堆砌。
　　夢中有著更自由的空間，官能性也好。時間、氣候不定，大地也有著起伏，飛行在空中的物體優先地漂浮在空中。這可能就表現出了卡布羅尼和二郎的瘋狂的偏執吧。
　　影片裡會出現有關技術的解說，會議的場面也會帶有諷刺意味。雖然不是那麼想深入描寫關於航空技術方面的知識，要是迫不得已的情況，會採用漫畫的方式來講解。像這種電影當中會出現許多開會的場景，這種開會的場景是日本電影的一個宿疾。個人的命運有會議來決定。所以在這部影片中不會出現開會的場景。實在必須出現的時候，也會用漫畫的方式來代替，並且不會添加台詞。這部影片中，我們想描繪表現的只是人而已。
　真實的
　　幻想的
　　　時而漫畫式的
　　　　大家都想做出美麗的電影

2011.1.10
宮崎駿