来自虞美人之坡 企划书

来自虞美人之坡
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说明企划的备忘录　关于 《来自虞美人之坡》
可以见到海港的山丘　企划：宫崎骏


　这是一部在1980年的《NAKAYOSHI》上连载但最终流产的作品。（在这层意味上与《侧耳倾听》相似）。虽然是一段讲述高中生之间的纯洁爱情和出生秘密的故事，但其中却又掺杂了学院纷争和大众轻视的元素，明显地感觉到带有70年代经历原作者（男性）的存在。一边逐步了解少女漫画的限制，但一边却又对其进行挑战。
　但结果却以失败告终的最大原因是，没有构筑少女漫画所要求的社会、情景以及时间和空间，而是至始至终对想象中的风景进行描写。
　少女漫画能映画化吗？这一课题随后化为《侧耳倾听》的企划。虽然也确定了《来自虞美人之坡》可能映画化的目标，但因时代的制约而打消了念头。因为在这个学园纠纷逐渐风化以至于遗存在记忆中的那个年代，会显得非常落伍。
　但是现在，学院纷争里又融入了一种乡恋般的情绪。在这种往昔的故事中是可以表现出来的。
　《来自虞美人之坡》描写了初次踏入爱河时的心情。无论少女还是少年都必须纯洁率真，不能失去对异性的憧憬和尊重，不畏缩于身世的秘密，并且要有必须靠自己的力量摆脱困境的勇气。这部电影想要以一种质朴的方式表现出这些内容。
　《龙猫》故事背景设在1953年，在1988年制作完成。那是一个没有电视，距今57年的世界。
　《来自虞美人之坡》的背景时间则设定于1963年，也就是奥林匹克的前一年。以47年前的横滨为舞台。那是一个因人口过于稠密而开始呼吁计划生育的时代，主人公们则是比这个时代稍早的高中生们。那时还没有出现首都高速路，被称为交通地狱的街道上也堵满了电车，河海也因一些公害受到污染。翠鸟也在1963年的时候开始从东京内消失。虽贫穷但希望犹在。
　新时代的帷幕虽被拉开，但同时也是一个害怕失去年代。也就是说，它不单单是一部描述时代的电影。
　作为家族女眷中的老大的主人公海是一名高中二年级生，因父亲在海上下落不明而帮助母亲打理包括寄宿人在内的六人大家庭。与其相对的少年们则是新闻部的部长和学生会的会长。两个人对社会和成人都摆出了警惕的姿态。行为举止有点儿不良，并且没有以坦率的方式接近海，是两个带有硬派气息的角色。
　关于原作里麻将Gambling的始末、担保学生手册等等，虽然想把这些在杂志里框框的东西以现代化的语言表达出来，但这种东西却没有办法在电影中展现出来。也有可能会变更情节。关于学园纷争，主人公们对于自己造成的后果也各自分开处理。并没有狂热暴走的描述。至于原因为何，是因为他们每个人都有不能言语的目标，并且都以真挚的心情来对待它。
　少年们正盯着远处，海也因等着还未归的父亲而正盯着远处的水平线。
　在能俯视横滨港的山丘上，主人公海每天都在一幢旧屋子的庭院里坚持打信号旗。
　“Ｕ·Ｗ”旗——有祈祷安全航行的意味。
　去看经常经过山丘下方的拖船的桅杆上升返礼的旗，成为开始一天忙碌生活的必修课。
　某天早上，拖船上的信号不一样了。
　“UWＭER”紧接着返礼的三角旗升到高空。有个只知道自己名字的人在那条拖船上。MER是在法语里是海的意思。海虽然惊讶，但马上就卷入早晨家事的争吵。
　驾驶爸爸拖船的少年知道海每天都打信号旗的事。
　（稍稍回忆一下）
　以可以俯视现在已经消失的三岛型货船、渔船、驳船、拖船来往于海面，并且还没有遭到开发的山丘为舞台。需要考虑在祖父那代就已经是医院，并且带有和式房间的建筑物的构造。学校的构造也需要想一想。在没有机械概念、只用混凝土建造校舍的时代，画成画就会很无聊。上学路上残留着没铺完的路、因三轮车经过而扬起的灰尘沙粒。踏入街道的话，就会看见满是工事的道路，因为拥挤的车辆而堵塞，还挤着木制的电线杆和无秩序的看板，从工厂地区的烟囱里冒出大量的白、黑、红、绿色的烟（这是真的）。一方面处在大公害时代已经落幕的时期，另一方面又处在存在贫民窟、猛烈的经济成长期。因为以横滨的一角为舞台，所以能更直面地看到平民生活状态的两面。在这样的世界里，俊和海的私奔成为本片最后的高潮。
　关于身世的秘密这部分，因为是深沉的主题，所以就有必要以一种非常慎重的方式来对待。怎么做才知道秘密的呢？知道秘密的时候两个人又该如何应对呢？
　结果却是两个人勇往直前。既没有殉情自杀，也没有放弃爱情。知道了真相后，两个人脚踏实地地向前走着。这其实很难。然后在战争和战后的混乱期中，他们又会怎样面对自己的双亲，会渐渐理解萌生出的爱意。以前乘船的朋友，特攻队的战友们也会帮助他们吧。他们会对两人表达最大的敬意吧。
　在结尾处两个人被海父亲的老朋友（也是俊的养父）用拖船带回家。海在那个时候首次从海上看见自己居住的老宅和信号旗。一直等待的父亲这次也一同回来了。另一方面俊也成长为了一名凛凛少年。
　要是看原作花絮的话，连载的初回和第二回是最精彩的部分。在这之后的展开故事，好像就经过原作者和漫画家的过多修改。
　没有必要以漫画的方式展开，剪掉零零散散的漫画风格的部分。随着时间的流逝，空间的描画也更有真实意味。（没有过度委婉的感觉）参与制作的人员也必须要添加噱头。希望少年们可以有那样的存在感。不是单单能以两回就表达的。原作中的学生会会长千篇一律地使用“ど”。少女学校中的朋友也要表现出存在感，而不仅仅是个配角。海的祖母、母亲、寄宿人虽然要有自己各自的特点，但是他们也要有共同点，制作方想要创造出这样的人物来。
　我想这是一部会让观众们觉得自己也曾有过这样的青春时光，自己也曾这样生活过，吸引人的电影。